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《教師》教育期刊征稿

《教師》教育期刊征稿
期刊名稱:《教師》
期刊周期:半月刊
期刊級別:省級
國內統一刊號:CN 46-1072∕G4
國際標準刊號:ISSN 1674-120X
主辦單位:海南出版社
主管單位:海南省文體廳主管
上期雜志:《當代教育論壇》教育類核心期刊投稿
下期雜志:《教育教學論壇》教育期刊投稿
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《教師》教育期刊征稿


  
《教師》期刊簡介
  《教師》雜志是經國家新聞出版總署批準登記,由海南省文體廳主管的純教育學術理論期刊(半月刊),由國家教育部師范司司長管培俊、湖南省教育廳廳長張放平任等任顧問。國內外公開發行。國內刊號:CN46-1072∕G4,國際刊號:ISSN1674-120X,郵發代號:42-351。
  海南出版社是海南最大的綜合性出版社,自1990年重新組建發展后,圖書品種豐富多元,題材廣泛,涵蓋哲學、政治、法律、經濟、歷史、語言、文學、教育、科技、古籍等方面,以其高品味、高品質深受廣大讀者歡迎,在國內出版界獨樹一幟,卓然出眾,被認為是國內最具創意和活力的出版社之一,并多次獲得“五個一”圖書獎、中國圖書獎等殊榮。海南出版社長沙辦事處代理海南出版社在湖南及周邊省份開展業務。歡迎社會各界聯系出版事宜,我們將熱忱提供優質的服務。
  
  
《教師》期刊2012年34月目錄

  動態評價成就精彩.....................................張素娜
  語文教學中如何培養學生的自學能力.....................徐瑛
  初中語文閱讀教學中問題式教學法的應用探究.............孫成蘭
  淺析提高中學語文課堂教學有效性策略...................鄭元芳
  關于高中語文教學中思維培養的探討.....................向麗蕙
  STS教育理念在職業高中數學教學中的運用................謝春雷
  讓數學日記成為學生自主學習的沃土.....................楊秀君
  重視學生生活體驗優化初中數學教學.....................馬培泉
  中學英語教學模式的實踐與思考.........................魏琴
  高中英語課堂交互性教學研究...........................張魏敏
  淺談影響法語口語教學的幾個因素.......................靳鵜菩
 

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  最后,感謝您一直以來對網站及合作期刊《教師》的關注與支持,我們會認真對待您繁忙之余提出的寶貴意見和建議,我們會再接再厲,與您攜手共進!

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文章名稱:《教師》教育期刊征稿

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