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申請一級老師需要什么課題

職稱驛站所屬分類:課題申報發布時間:2019-05-08 17:47:32瀏覽:1

 教師職稱申報離不開課題,課題是比職稱論文更能體現教師教研水平的業績成果,因此現在的教師職稱評審是十分看重課題研究這一項的,教師這個職業相比較其他職業而言,課題顯得尤為重要,申請一級老師需要什么課題?教師做課題要提前了解好相關的要求和標準,一級教師對課題的要求并不算高,我們來看看具體的業績成果方面的要求,一級教師評審條件:

   教師職稱申報離不開課題,課題是比職稱論文更能體現教師教研水平的業績成果,因此現在的教師職稱評審是十分看重課題研究這一項的,教師這個職業相比較其他職業而言,課題顯得尤為重要,申請一級老師需要什么課題?教師做課題要提前了解好相關的要求和標準,一級教師對課題的要求并不算高,我們來看看具體的業績成果方面的要求,一級教師評審條件:

申請一級老師需要什么課題

  1.教育工作要求

  (一)從教以來,擔任班主任3年以上,或其他學生管理工作4年以上,其中任現職期間擔任班主任2年以上或擔任其他學生管理工作3年以上。

  (二)任現職以來,本人或所帶班級、團隊和其他學生管理工作獲得校級以上表彰獎勵。

  2.教學工作要求

  (一)從事過一定年級段的循環教學工作,完成規定的教學工作量。因課程計劃、學校性質、規模等原因而課時偏少的學科,任課教師須有其他與教育教學工作有關的工作量作為補充。

  (二)校級以上公開課教學5次以上,其中校際間2次或縣(市、區)級1次以上,公開課教學質量高,受到好評。獲得評優課(教學基本功競賽)校級一等獎1次或二等獎2次或縣級三等獎。

  (三)每學年學生對其課堂教學滿意度達到85%以上。

  3.教科研工作要求

  任現職以來,獨立或作為第一作者在縣(市、區)級以上的教育教學刊物上發表過本學科教學研究論文2篇;或在縣(市、區)級以上教育主管部門委托組織或認可的論文評比中獲二等獎以上獎勵1篇;或參與市級以上教育主管部門組織編寫的教材5千字以上;或承擔縣(市、區)級以上教科研課題研究并撰寫課題報告或課題研究論文

  因此,一級教師申報有縣級以上的課題就可以,這個要求不算苛刻,但是很多教師還從沒有接觸過課題,容易對課題產生較大的心理壓力,這需要教師對課題研究和課題申報做一個全面了解和學習,如果需要課題方面的專業指導可以咨詢職稱驛站在線編輯。

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